EKSKLUSIBO: Ang mga inisyatiba ni Hochul ay ambisyoso, ngunit ang mga mambabatas sa Albany ay kailangang maghanap ng mga mapagkukunan ng pagpopondo

Ang mga hakbangin ng Estado ng Estado ni Gov. Kathy Hochul ay ambisyoso para sa kinabukasan ng estado. Ang pokus ngayon ay kung paano gagawing realidad ang mga ito.





Sa partikular, nararamdaman ng mga tagapagtaguyod ng mga bata ang mga pangako ng gobernador palakasin ang literasiya at anak kalusugang pangkaisipan ay lubhang kailangan.

pinakamahusay na suporta sa pag-ikot para sa mga steroid


mayroon ang New York mahina ang ranggo sa parehong mga pokus na lugar sa kamakailang mga botohan at pag-aaral. Ang mga ospital sa komunidad ay nakatanggap ng milyon upang palawakin ang paggamot sa kalusugan ng isip, para sa mga bata at matatanda.

Si Randi Levine, direktor ng patakaran para sa Mga Tagapagtaguyod para sa mga Bata ng New York, ay nagtalo na ang mahihirap na kasanayan sa pagbasa at pagsulat ay isang isyu nang napakatagal.



'Naririnig namin mula sa mga pamilya ng mas matatandang mga mag-aaral, na hindi natutunan ang mga pangunahing kasanayan sa pagbabasa na kailangan nila upang punan ang isang aplikasyon sa trabaho o basahin ang kanilang aklat-aralin sa agham,' iniulat ni Levine.

 Mga Kasosyo sa Finger Lakes (Billboard)

Ang mga plano ni Hochul ay darating sa panahon na kakailanganin ng estado na pataasin at pondohan ang mga ito. Dahil ang federal pandemic pondo sa edukasyon ay natutuyo, ilang mga paaralan ay nahaharap sa fiscal cliffs. Ang mga paaralan sa New York City ay nakakakita ng mga kakaibang pangyayari, dahil si Mayor Eric Adams ay nagmumungkahi ng 0 milyon na pagbawas sa mga programa sa edukasyon. Hinihintay ni Levine at ng iba pa ang panukalang badyet ni Hochul sa Martes para malaman kung anong papel ang planong gampanan ng estado.

US post office stamps 2015

Ang mga estado sa buong bansa ay nahaharap sa mga kakulangan sa pagbabasa. Ito ay isang matagal nang isyu, na lumala sa panahon ng pandemya. Binanggit ni Levine na ang mga taong iyon ay partikular na nagdulot ng pinsala sa kakayahan ng mga marginalized na estudyante na matuto.



“Nahirapan ang mga estudyanteng may mga kapansanan, sa maraming pagkakataon, sa pag-aaral sa pamamagitan ng screen,” pagkukuwento ni Levine. 'Ang mga mag-aaral na nag-aaral ng wikang Ingles, na walang magulang na matatas sa Ingles upang umupo kasama nila at hayaan silang mag-navigate sa computer system.'

Gayunpaman, kahit na ang mga bata ay bumalik sa mga silid-aralan, natagpuan ang isang ulat ng National Council on Teacher Quality 40% ng pagtuturo sa pagbasa ay kontraproduktibo sa epektibong pagtuturo sa mga bata kung paano magbasa.



Inirerekumendang