Malaking pagbabago ang nasa unahan para sa mga pamilya ng New York na may mga batang nasa edad na sa paaralan dahil ang Common Core Standards ay patungo sa isang malaking pag-aayos. Inilunsad sa buong bansa noong 2011, ang Common Core ay nilayon na lumikha ng baseline ng mga pamantayan na gagamitin sa buong bansa, ngunit mas madalas na kilala sa nakakalito nitong wika at hindi angkop para sa mga estudyanteng may mga kapansanan.
Ang pagpuna sa Common Core ay halos madalian nang ipakilala sa mga estudyante ng New York anim na taon na ang nakararaan. Ang mga pamantayan ay hindi iniakma sa mga lokal na pangangailangan, ay nakatali sa mataas na stake na pagsubok na may mga implikasyon sa mga pagsusuri ng guro, at ang mga marka ng pagsusulit ng mag-aaral ay bumaba nang husto pagkatapos ng pagpapatupad.
Sa unang bahagi ng linggong ito, ginawa ng New York State ang mga unang hakbang sa pagpapawalang-bisa at muling pagtukoy sa Mga Karaniwang Pangunahing Pamantayan para sa edukasyon.
Ang Lupon ng mga Rehente ng New York ay nagpakita ng isang bagong hanay ng mga naisalokal na pamantayan, na gumagawa ng mga pagbabago sa mahigit limampung porsyento ng kasalukuyang Karaniwang Mga Pangunahing Pamantayan sa pagbabasa at matematika. Ang mga pagbabago ay batay sa input at mga mungkahi mula sa 130 New York school administrators at educators mula sa buong estado.
Ang mga bagong iminungkahing pamantayan ay pinapalitan ang pangalan ng Next Generation Learning Standards at ang panukala ay matatagpuan dito: http://www.nysed.gov/aimhighny.
Ang Lupon ng mga Rehente ay tumatanggap ng mga pampublikong komento sa binagong mga pamantayan hanggang Hunyo 2, kung saan inaasahang ang mga bagong pamantayan ay iboboto at maaaprubahan. Hinihimok ko ang mga magulang, tagapagturo, at publiko na tingnan ang mga bagong pamantayan at iparinig ang iyong boses sa panahong ito ng pampublikong komento.
Nakatuon ang mga bagong pamantayan sa pagkakapantay-pantay sa edukasyon, pagsasara ng mga gaps sa tagumpay, at pagbibigay ng mas maraming pagkakataon para sa mga mag-aaral. Ang panukala ay nagpapalawak din ng saklaw sa iba pang mga paksa na higit sa pagbabasa at matematika para sa isang mas holistic na diskarte sa pagtuturo.
Bagama't nagsimula ang planong gumawa ng mga pagbabago sa Common Core noong 2015, ang pangangailangang gawin ito ay pinabilis sa mga nakalipas na taon dahil nilinaw ng mga magulang sa New York ang kanilang hindi pag-apruba sa pamamagitan ng kilusang pag-op-out sa pagsubok. Noong nakaraang tagsibol humigit-kumulang 21 porsiyento ng mga kwalipikadong mag-aaral sa ikatlo hanggang ikawalong baitang ang nag-opt out sa mga pagsusulit sa matematika at ELA ng estado, mula sa 20 porsiyento noong 2015.
Ang mga miyembro ng board ay optimistiko tungkol sa mga bagong pamantayan dahil napanatili nila ang higpit ng Common Core na mga pamantayan habang umaasa sa input mula sa mga tagapagturo mula sa buong estado. Kasama sa bottom up approach na ito ang mga tagapagturo na kasangkot sa pagpapatupad ng mga pamantayan, sa halip na ang top-down na paraan kung saan inilunsad ang Common Core.
Pagkatapos ng panahon ng pampublikong komento, ang mga pamantayan ay patuloy na babaguhin at ihanay sa mga lokal na pangangailangan.
Tinatanggap ko ang mga komento sa mga bagong pamantayang ito at umaasa akong makipagtulungan sa mga tagapagturo at magulang upang mapabuti ang edukasyon sa New York State.
Senador Pam Helming,
Ika-54 na Distrito
Isa itong espesyal na editoryal sa LivingMaxand ay hindi isinulat ng sinumang miyembro ng LivingMax News Team. Upang magsumite ng editoryal para sa pagsasaalang-alang ito ay dapat na hindi hihigit sa 1,200 salita, isama ang pagkakakilanlan ng may-akda, at ipadala sa [email protected] Ang lahat ng mga editoryal ay pinapatakbo sa pagpapasya ng LivingMax News Team.
