Ang mga mag-aaral sa Career and Technical Education sa klase ng Auto Body sa TST BOCES ay nabigyan ng kapana-panabik na pagkakataong makilahok sa pagpapanumbalik ng isang vintage 1946 Chevy pickup truck.
Ang trak ay pag-aari nina Buzz at Linda Padgett. Si Linda ay miyembro ng board sa TST BOCES mula 1993-2003 at nagsilbi bilang board president sa loob ng 16 na taon sa panahong iyon. Bilang karagdagan sa pag-aayos ng mga butas at dents sa katawan, ang trak ay makakakuha ng isang bagong-bagong, two-tone paint job.
Ang mga mag-aaral ay nagbigay buhay sa mga pangarap ng aking asawa sa pamamagitan ng pagtatrabaho sa proyektong ito gayundin sa pagbibigay sa kanila ng pagkakataong gumawa ng isang proyekto na nagtuturo sa kanila ng mga kasanayan na magagamit nila sa kanilang mga kinabukasan, sabi ni Linda Padgett.
Sinabi ni Linda na ang kanyang asawang si Buzz ay palaging mahilig sa kotse. Binili niya ang trak na ito bilang isang proyekto sa pagpapanumbalik ilang taon na ang nakararaan, at noon pa man ay ginagawa na niya ito. Nang dumating ang oras na muling magpinta ang trak, hindi siya sigurado kung ano ang dapat na susunod na hakbang. Pagkatapos makakuha ng ilang quote mula sa mga specialty shop, nag-alala si Buzz na ang pagpapanumbalik sa panlabas ng trak ay magiging masyadong mahal at na ang proyekto ay umabot sa abot ng kanyang makakaya.
Ngunit doon naisip ni Linda ang programa ng CTE sa BOCES. Nakipag-ugnayan siya sa guro ng Auto Body na si Matt Lott, na nagtapos mismo sa programa ng Auto Body sa TST, upang makita kung makakatulong ang mga mag-aaral sa BOCES. Sa sandaling bumukas ang iskedyul sa garahe ay dinala nila ang trak.
Tuwang-tuwa si Lott na dalhin ang trak para magtrabaho ang kanyang mga mag-aaral: ito ay isang beses sa isang buhay na pagkakataon na magtrabaho sa isang sasakyang tulad nito, aniya. Ito ay isang bihirang trak, ito ay isang hinahangad na sasakyan.
Nasasabik din si Linda Padgett na ang proyektong ito ay nag-alok sa mga mag-aaral ng isang pagkakataon para sa tunay, hands-on na karanasan sa pagtatrabaho sa isang larangan na pinili nilang matuto nang higit pa. Sa aking opinyon, mahalagang kilalanin na hindi tanong kung matalino ang isang mag-aaral, ngunit kung paano iyon
matalino ang estudyante at responsibilidad nating mag-alok ng tamang pagkakataon at sitwasyon para matuto ang estudyanteng iyon, sabi ni Padgett. Ang BOCES ay nag-aalok ng pagkakataong iyon sa kanilang 'hands-on' na mga pagkakataon sa pag-aaral.
